NUESTROS OBJETIVOS
 Fortalecer en el proceso de aprendizaje una integración de contenidos con las asignaturas del nivel Urbanismo I y Arquitectura IV en la compresión del fenómeno urbano, como asi con Construcciones III, e Instalaciones III en los aspectos tecnológicos e historias en contenidos teóricos.


 Apoyar, complementar e instrumentar los contenidos específicos, de la asignatura que adhieren a una formación generadora del conocimiento y de creación intelectual, donde la investigación, la reflexión, la aportación estética y ética estén presentes en la extensión.


 Considerar a la Asignatura como un espacio de reflexión, observación, conceptualización y práctica a modo profesional a través de exploraciones proyectuales reales y concretas en el espacio abierto público urbano-periurbano, donde el alumno podrá experimentar su capacidad creativa.


 Propiciar a través del proceso de enseñanza-aprendizaje, un nivel de conciencia auto formativa, conciencia geo-histórica de la ciudad, reconociendo la relación hombre + naturaleza en la construcción del paisaje en la historia e identificando los roles del espacio público.


 Incorporar al proceso proyectual paisajístico – arquitectónico - urbano los aportes y condicionantes del sistema natural y los conceptos de diseño sustentable en el espacio abierto urbano público. Reconociendo y aprehendiendo la relación existente entre el sistema natural y el sistema urbano, aportes, pérdidas y consecuencias. Impactos.


Buscaremos también el desarrollo de los siguientes objetivos particulares:


 Reconocer el sistema de espacios abiertos en la ciudad y su inserción en la trama urbana . La transformación del paisaje en la ciudad de Córdoba en un proceso histórico (diacrónico, sincrónico). Impactos.


 Profundizar el estudio del vegetal como variable morfológica y eco-ambiental en la estructuración y cualificación de la arquitectura del espacio abierto


 Desarrollar un proyecto del EAUP, desde una lógica ambiental y antropogeográfica / antropo urbana . Eco-proyectos


 Fortalecer el taller como dinámica para discusión en la formulación de decisiones referidas al problema - tema y al proyecto, en sus distintos niveles macro (la ciudad), medio (el lugar) y micro (el tema - problema),